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为贯彻党中央、国务院关于推进“互联网+教育”生长的安排要求，落实《北京市“十四五”时期信息化生长妄想》《北京市“十四五”时期教育刷新和生长妄想》使命，以信息化支持“十四五”时期北京教育高质量生长，制订本妄想。
一、生长现状与形势剖析
“十三五”时期，北京教育信息化坚持“素养为先、融合立异、优质协同、首善引领”的事情理念，建强组织治理机制，夯实统筹生长基础，推动信息手艺与教育教学深度融合，为率先实现教育现代化施展了主要作用。“十四五”时期，数字时代周全到来，信息化对教育的革命性影响日益凸显，教育信息化面临着主要历史生长机缘，必需乘势而上，主行动为，推动立异生长。
（一）生长现状
基础情形和清静包管能力稳步增强。市、区、校三级基础情形建设一连完善，市级教育主干网络一直升级扩容，存储和基础算力一直增强，稳步推进IPv6安排，校园互联网接入率达100%，无线网络笼罩率达90%以上。建设网络清静治理包管系统，健全常态化清静防护事情机制，网络清静治理事情一直规范，清静防地越发牢靠。
支持治理效劳与刷新立异效果显著。建成北京教育公共治理平台，推进学校治理、西席生长、综合实践等营业系统整合融通，有用提升了教育治理水平和效率。建成教育公共效劳平台，提供学生实践运动、综合素质评价、创业就业、西席研修等多项综合效劳，提升人民群众对首都教育的获得感和知足度。完善了学籍治理、双师向导、体质监测、教育督导等信息平台，有用支持了入学、招生、考试、评价等系列综合刷新。
信息手艺与教育教学融合度加速深化。各级种种学校普遍应用信息手艺开展教育教学，涌现出线上线下混淆教学、双师同步课堂、选课走班等一批具有特色的教育教学新模式。建设超万节“空中课堂”课程，统筹社会实力搭建多类型教学平台，有力包管了疫情时代学校不�？巍⑽飨恢苯獭⒀恢毖�� Ｆ鹁⑻剿餍畔⑹忠沼虢逃萄У纳疃热诤�，形成了一批立异效果和典范案例。
优质数字资源共享与供应能力大幅提升。建成北京市教育公共资源平台，实现国家、市、区、校各级资源平台互联互通� ；憔壑种质纸逃试唇蛲蛱�，实现优质资源全市共享。实验教育支援协作“云帮扶”和“首都教育远程相助工程”项目，为对口支援地区提供首都优质教育资源，助力教育脱贫攻坚，形成了北京履历。
大数据增进教育精准治理作用起源展现。落实北京市大数据行动妄想，建设北京教育大数据平台，建设教育数据目录系统，统筹推进种种数据资源汇聚。制订教育大数据共享治理步伐及标准规范，建设常态化数据更新机制，起源实现教育数据统一汇聚、周全共享、科学应用。各级种种学� Ｆ鹁⑻剿鞔笫菰谥卫怼⒔萄А⑵兰壑械挠τ檬导�，赋能学生因材施教和个性化生长。
信息化应用能力和师生信息素养一连提升。常态化开展线上线下、分层分类等多种形式培训，提升校长信息化向导力、西席信息化教学能力。提升信息手艺课程质量、推动信息素养融入学科教学，起劲开设人工智能课程，推广STEAM教育、编程教育等，学生在信息化情形下的立异能力与实践能力显著提高。
（二）形势剖析
“十四五”时期，我国教育进入高质量生长阶段，北京全力打造数字经济国际标杆都会，首都教育周全开启建设高质量教育系统和高水平教育现代化的新阶段，北京教育信息化要在支持高质量教育系统建设，增进教育公正，助力减负增效，提升教育质量，增强教育立异能力等方面施展更着述用。
从国际来看，网络化、数字化、智能化已成为推动经济社会转型、实现可一连生长、提升综合国力的动力引擎，以人工智能、大数据、区块链、边沿盘算等为引领的新一轮手艺革命加速演进，天下各国竞相加速推进教育信息化程序，以赢得教育生长先机和自动。从海内来看，我国开启周全建设社会主义现代化强国新征程，相继宣布互联网+、大数据、新一代人工智能等一系列重大战略妄想，教育信息化作为教育现代化的基本内在和显著特征，肩负着支持和引领教育现代化的历史使命，对推动教育公正和教育质量提升具有主要意义。从北京来看，人民群众对优质教育资源供应的需求一直增强，教育信息化必需在效劳首都“四其中心”功效建设上施展主要作用，成为提高“四个效劳”水平的主要组成。
北京教育信息化虽然取得了较大生长，但面临新形势、新使命、新要求，还保存学校数字化、网络化和智能化生长水平有待提高，优质资源多元汇聚和细腻化效劳供应机制有待完善，信息手艺与教育教学融合度有待提升，信息手艺赋能教育立异生长的作用有待增强，网络清静防护能力有待夯实，面向深度融合的市、区、校新型教育信息化系统建构有待突破等问题。
二、总体要求
（一）指导头脑
以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，周全贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻党的教育目的，落实立德树人基础使命，遵照教育纪律，使用手艺赋能，更新教育理念，厘革教育方法，着力构建线上线下、校内校外有机融合的教育系统，形成新时代面向每小我私家、适合每小我私家、越发开放无邪的首都教育新名堂，生长更高质量越发公正的教育，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人，提升教育现代化水平，办妥人民知足的首都教育。
（二）基来源则
坚持素养为先，育人为本。以提升师生信息素养为焦点，强化师生信息理念和应用能力，构建数字化、智能化、个性化学习情形，有用支持素质教育和终身学习，增进人的周全而有个性的生长。
坚持应用驱动，深度融合。以推动教育场景应用为主线，增进以大数据、人工智能为代表的信息手艺与教育融合立异，构建教育教学新模式，强化信息手艺常态化应用，一直提升立异型人才作育能力。
坚持统筹协调，系统推进。以增强领域协同生长为统领，构建政府、学校、企业、社会组织等多方加入机制，推进区域、城乡和各级种种学校教育信息化协调生长，实现特色生长、可一连生长。
坚持立异引领，高效生长。以加速教育立异生长为动力，掌握手艺生长新趋势，充分验展首都资源优势，形成解决教育痛点、难点问题的立异做法，一连提升教育水平和质量。
（三）生长目的
到2025年，北京教育信息化实现“七个周全”的生长目的，即教育新型基础设施周全建成、教育大数据应用周全深化、智能化教育治理效劳周全普及、师生信息素养和能力周全提升、信息手艺与教育教学周全融合、信息化育人情形周全升级、网络清静包管能力周全增强。教育信息化推感人才作育模式刷新立异的作用越发凸显，增进教育公正、提高教育质量、优化教育结构的作用充分彰显，在建设高质量教育系统中施展主要的支持引领作用。
三、主要使命
（一）加速新型基础设施建设，提升云网承载能力
优化市、区、校各级网络，完善北京教育专网，接入国家教育专网，实现网络提质增速，学校千兆接入率、班级百兆接入率、校园无线网络笼罩率抵达100%。推进5G、IPv6和新一代局域网等网络手艺规� ；才�，建成北京教育云，为各级种种学校提供便捷、稳固、清静的信息基础设施效劳，有序推进教育信息化应用入云，构建云网一体的集约化、规� ；つＪ�。显著提升基础算力与存储资源动态调配能力、清静态势感知与预警监测能力、应急响应与容灾备份能力，承载应急指挥、课程直播、考试巡查等高性能教育应用安排。推进物联网、区块链等手艺在教育场景中普遍应用，提升教学设施、科研设施、生涯设施、安防设施的数字化和智能化水平，建设绿色、高效、平安的现代化校园。
（二）深化大数据应用，提升科学决议与精准治理能力
建设笼罩全市、多级联动的教育大数据平台，形成统采共用、分采统用、周全汇聚、循环迭代的数据共享交流机制，构建以教育大数据为基础底座的信息系统建设模式。充分使用市大数据平台赋能，使用其共性组件效劳，研发教育数据大脑，构建学生、西席、学校三类全息画像，增进数据应用，效劳于学校评价、西席生长和学生生长。聚焦学位展望、招生入学、教学质量、体质康健、评估监测、校园清静等热门难点问题，开展建模剖析和趋势研判，推动数据驱动的教育科学决媾和精准治理，同时将聚合的教育数据和信息产品向市大数据平台反哺，为治理决议及相关营业需求提供效劳。支持各区、高校大数据节点建设，施展数据在教育教学中的基础要素作用，做到共性复用、数据意会、融合盘算，一直形成教育数据应用的典范模式。
（三）升级智能信息平台，提升教育治理与效劳能力
推进各级种种教育信息系统深度整合，实现教育公共治理平台智能升级，具备需求快速响应和功效弹性扩展能力，支持治理流程优化与营业协同，推动教育治理流程智能化转型，实现教育治理系统和治理能力现代化。以智能手艺支持依法治教，建设基于信用的分级分类治理机制，实现羁系科学化、数字化，有用提防危害 ；健全教育公共效劳系统，统筹入学、考试、综合实践、学籍、就业、督导、数字档案等营业，推动教育效劳事项“网上办、掌上办、指尖办”，提升接诉即办和政民互动信息化支持能力，将问题诉求关口前移，逐步实现未诉先办，增强人民群众对教育的获得感和知足度。增强治理效劳信息系一切筹设计，坚持集约建设、整合共享、清静包管等要求，建设共性通用平台，实现低本钱、短周期、高质量信息化应用开发，为区域、学校提供便捷、优质、高效的效劳 ；充分验展市场化作用，拓展数字教育资源供应主体，为资源一连迭代与汇聚共享提供制度包管，探索将在线课程资源融入一样平常教学系统，支持优质数字资源开放共享。
（四）提升师生信息素养，强化信息手艺应用能力
强化教育信息化生长理念，提高校长信息化的统筹妄想、组织实验、绩效评价能力，建设校长信息化线上线下培训机制，每人每年完成不少于32学时，三年实现全笼罩。深入实验北京市中小学西席信息手艺应用能力提升工程，将西席信息素养纳入西席培训内容，加速构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重立异的西席信息化素养生长机制，打造切适时代生长需要的高素质西席步队。推动师范生课程系统和作育模式刷新，提升师范生信息素养，实现西席岗前作育与职后培训一体化。将信息素养纳入学生综合素质评价，将信息意识、盘算头脑、信息手艺和信息品德等有机融入教育教学历程。深化网络学习空间应用，勉励学生建设个性化网络学习空间，提升学生自主学习和自我生长能力。
（五）推进智慧校园建设，优化信息化育人情形
加速学� ；⊥纭⑹肿试础⑿畔⑾低澈涂蒲匀砑ぞ叩钠占坝τ�，提高学校教育教学立异能力，加速以学习者为中心的教育教学方法厘革历程。立异智能时代学校办学条件，打造手艺赋能新空间，推进物联网手艺及种种智能感知装备校园应用，实现校园公共设施统一治理和智能调理，提升学校治理能力。制订北京市智慧校园建设评估标准，开展智慧校园达标评定，实现全市中小学智慧校园达标率85%，遴选100所新型智慧校园树模校�？埂盎チ！薄拔蠢囱！钡仁缘闶髂＝ㄉ�，开放课堂、意会课程、突破界线，指导学校建设新手艺条件下数据驱动、自适感应、泛在互联的下一代学习情形，立异人才作育模式。培育挖掘智慧校园“标杆”“灯塔”案例，打造智慧教育立异高地。
（六）充分使用科技赋能，提升基础教育育人能力
推进信息手艺在保教事情和幼儿园清静等方面的应用，包管儿童康健生长。建设突破时空界线、泛在无邪的动态学习组织方法，推广新手艺支持下走班选课、校际协同、校企联动等开放的教学模式，实现差别化的“教”和个性化的“学”，有用减轻学生作业肩负和校外培训肩负。深入探索人工智能、虚拟现实、智能感知等新手艺应用，打造网络化、陶醉式、智能化的新型教学模式，提升教育教学效果。智能助教普遍融入教学情形，为西席提供好用爱用的新型教学工具，支持西席完成备课、课堂教学、作业修正、学习评价等使命，实现人机共教、人机共育。优化“空中课堂”，实现高质量课程资源全天候供应，推广“双师课堂”，施展名师引领作用，实现名师资源全市共享，探索“融合课堂”，立异网络化、智能化、陶醉式教学方法，实现学生随时、随地、随需学习。增强对海量资源及应用数据的挖掘剖析，构建自顺应学习系统，师生精准获取优质资源，形成在教育教学中成绩西席、生长学生、师生配合生长的优异生态。
（七）立异职业教育模式，提升高素质手艺人才供应能力
勉励校企团结开发虚拟仿真、手艺实训等数字教学资源，打造一批切合工业生长需要和具有产教融合特色的立异性、应用性、共享性课程。推进现实与虚拟相融合的数字化实训基地建设，立异工学团结、学训一体的信息化教学方法。建设教学情形、实训园地、事情场合与虚拟场景融合的教学空间，知足新时代、新业态、新手艺的数字化人才作育需要。
（八）以信息化助推高校生长，提升高条理人才作育能力
聚焦新时代对人才作育的新需求，将教育信息化作为高校系统性厘革的内生变量，推动教育理念更新、模式厘革、系统重构。鼎力大举推进高校数字校园建设，完善学校治理体制机制，深化教育教学刷新立异，优化学科和专业结构，周全提升人才作育、科学研究、社会效劳、文化传承立异和国际交流相助能力� Ｆ鹁⑼平榱础⒈哐嘏趟恪⒅橇刃率忠樟⒁煊τ�，推动高校数字化转型，提升教育治理能力和水平。勉励高校建设优质数字课程资源，构建线上线下融合、校内校外融通、人技团结的新型教学系统，为师生提供数字化、个性化、智能化新型教育教学情形，效劳高条理复合型人才作育。深入挖掘人工智能、虚拟现实、大数据等关联手艺的支持辐射作用，增进高校、科研院所、企业科研相助，推动科研资源开放共享与效果转化，效劳北京科技立异中心建设。构建网络化国际教育相助与交流平台，通过网络课程、线上考试、学分互认等突破时空，推进跨国相助办学，立异国际人才作育模式。扩大开放性国际数字资源共建共享，撒播中国优异文化，增进多样文明互学互鉴。
（九）建设数字学习档案，提升支持终身学习效劳能力
加速构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育系统，推进基础教育、职业教育、高等教育、继续教育统筹协调与融合生长�？寡Х忠薪ㄉ枋缘�，探索建设市民终身学习效果档案，以信息化支持多种形式学习效果的认定、累积和转换，实现差别类型教育、学历与非学历教育、校内与校外教育之间的互通衔接，流通终身学习和人才生长的渠道。建设智能化终身学习公共效劳平台，推动社会学习资源共建共享，深化城教融合，知足全民无邪多样的学习需求，实现人人皆学、随处能学、时时可学，效劳高水平学习型都会建设。
（十）以信息化立异评价方法，深化新时代教育评价刷新
使用大数据、人工智能等现代信息手艺，立异评价工具，实验多维度综合性数据评价，提高政府、学校、学生、西席、用人等评价的科学性和规范性�？刮薷惺健⑴阃绞菔章�，使用人工智能举行多元化、历程化大数据剖析，实现各学段全历程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，实现教与学评价的智能化。建设西席教学和专业生长数字档案，开展师德师风、教学运动、科学研究、社会效劳等方面基于数据的科学评价。推广新一代信息手艺支持的智能化评测、在线面试等人机协同招考方法，提高事情效率和质量。完善网络化、规� ；�，提高着生考试事情的组织治理和监控能力，确�？际怨⒐⑶寰�。将教育数据作为督导评估主要内容，完善信息化评估监测机制，增强督导评价的专业性、自力性和客观性。
（十一）健全防护系统，提升教育系统网络清静包管能力
贯彻落实网络清静法等执律例则，压实网络清静主体责任，强化部分协同治理，完善网络清静长效事情机制。加速新手艺应用，推进教育系统全域网络态势感知系统建设，增强感知能力、包管绿色上网、推动可信应用，构建市、区、校三级网络清静运营包管系统，提升网络清静事务监测、研判、预警和应急处置惩罚能力。严酷执行网络清静信息转达、整改制度，确保清静误差实时清零。健全教育数据全生命周期的包管制度，建设数据分级分类防护机制，做好小我私家信息、未成年人信息和敏感数据治理，降低数据清静危害。深入开展网络清静宣布道育和培训，周全提升网络清静意识，指导青少年科学用网、康健用网，营造清朗的数字化育人情形。组织常态化实战化网络清静攻防演习，打造高水平专业化的职员步队。
四、包管步伐
（一）健全组织包管
增强党对教育信息化和网络清静事情的向导，健全网络清静组织向导机制，建设决议安排与跨部分统筹协调机制，形成主责部分统筹组织、营业部分应用推动、手艺部分支持包管、社会机构加入效劳的事情系统，确保将各项事情落到实处。施展北京市教育信息化专家委员会专业指导作用，增强北京市教育信息化研究基地建设，为教育信息化立异生长提供有力包管。各市属高校、中等职业学校、直属单位、各区教委及所属各级种种学校要制订事情计划，建设事情机制，接纳项目制推进各项使命落实落细，确保高质量完成各项使命。
（二）打造专业步队
增强信息化治理步队建设，遴选具有立异意识、责任心强、擅于治理的精悍职员到信息化治理部分，提高统筹妄想、组织实验水平。突出专业人才步队建设，建设健全多条理信息化人才作育系统，开展系统化培训，提升职员手艺素养和能力，顺应新手艺生长，知足营业包管要求。一直完善审核、激励、人才引进等机制，增进信息学科西席的职业生长。生长教育信息化科研步队，接纳政企、校企团结研发等方法，作育科研与实践应用兼备的人才，壮大教育信息化和网络清静事情步队。
（三）包管经费投入
包管教育信息化经费投入，增强资金归口治理，为系统整合、数据治理、一样平常运维、清静防护等提供须要支持。支持学校通过复用市、区级共性应用或购置社会效劳的方法，降低信息化投入本钱，阻止重复建设。探索多元投入机制，指导社会企业加入教育信息化建设，实现共赢，引发市场活力。
（四）强化监视评估
将教育信息化事情推进情形作为教育行政部分和学校综合评价的内容，建设教育信息化动态监测和第三方评估机制，开展常态化督查督导。运用新手艺统计剖析教育信息化应用规模、使用效率和用户知足度，实现信息化建设与应用绩效评价科学化、规范化，确保《妄想》的各项使命落地收效。
