【公海彩船?师者】美！翻！天！他将名山大川作为课堂，用热爱纪录山海！
宣布时间:2024-02-29 | 泉源：党委宣传部 | 摄影：罗良 | 浏览量：
你热爱这片土地吗？
大到巍峨的高山
众多的海洋、奔腾的江河
小到一沟一壑
一沙一砾、一草一木
你喜欢出去旅行吗？
手握相机
纪录下祖国的壮美山河
换个地方感受人世烟火
在中公海彩船有位先生
他用镜头纪录
奇异的地貌
地层的产状
迷人的色彩
大自然的巧夺天工
......
他是地球科学学院副教授罗良
快来和星菌一起
浏览他的镜头下绝美的天下
让我们一同走进罗良先生的故事
聆听那些镜头背后的初心和热爱
让喜欢成为专业的有力辅助
有人说，地质学是唯逐一个可以把事情或学习当成旅行的专业，通过视察去展现来自地球深部神秘。罗良先生对地质摄影的热情源于他对地质学的深挚喜欢，专业特点让他有时机频仍亲近自然。一样平常教学事情中，罗先生会向导学生开展野外地质实习，“在我们行业中一直有这么一个说法：将名山大川作为课堂。地质学是一个需要实地勘探的学科，地质考察也是一个需要投入热情的事情”。
地质勘探需要大宗纪录外地地貌，壮丽的自然景观激起了罗良先生的地质摄影兴趣。“在拍摄中进一步感悟到了地质景观的壮美，更切实地感知到了地球科学对小我私家看待地质视角的影响。”罗良先生从随手一拍变得越来越专业，摄影作品也越来越具备专业素养和审美情趣。
喜欢与专业息息相关，相互相互增进。地质摄影为罗良先生开展事情和科学研究提供了有力资助，专业也增进了他地质摄影喜欢的一直成熟。“野外地质勘探是开展地质学研究的主要组成部分，凭证一定的规范拍出来的野外照片是后续剖析研究的主要基础资料，地质摄影关于地质学的专业学习和科学研究都有很是主要的意义。”
将摄影故事带入课堂
新学期，罗良先生开设了地质美育课程“地质素描”，撒播着唯一无二的地质文化�？翁蒙�，罗良先生先容地质素描的基本要求和注重事项，资助同砚们掌握地质相关知识。教学历程中，罗良先生希望用“一张张照片讲好一个地质故事”的方法引发学生学习热情。
罗良（左二）赴南华县、武定县科考
罗良先生善于展现图片背后的地质学故事，他经常将实地考察中的履历通过一系列图片泛起出来，不但直观地展现了地质学的魅力，也成为了引发学生兴趣的特殊方法。
在对本科生的教学中，罗良先生教学“通俗地质学”和“结构地质学”两门课程，教学要领上罗先生有着奇异的看法。关于刚入学的新生，着重作育学生对地质学的兴趣，通过讲述引人入胜的地质故事来吸引学生。而关于大二的学生，越发注重专业知识和基础手艺的作育。
教授专业知识之余，罗良先生经常与同砚们分享自己的摄影作品，他说：“地质不是一门死板乏味的课程，包括着许多有兴趣的工具，我的使命就是将书籍上的内容以一种越爆发动、越发立体的形式泛起给学生。用摄影作品引发各人关于地质学的热爱。”
第三届“聆听地球声音，解锁山河密码”地学文化节现�。蘖加乙唬�
在第三届“聆听地球声音，解锁山河密码”地学文化节上，罗先生展出了许多细腻的地质摄影作品，深受中外学生的喜欢，并被评为“最受学生喜欢奖”。这是对他的专业素养、摄影手艺和审美能力的认可，也证实晰地质摄影可以作为宣传地学文化的有用途径。
并不但仅停留在地质学
近几年，地球科学学院、体育与人文艺术学院配合开设了多门地质美育课程，针对全校学生开放。关于那些对地质学怀有浓重兴趣的学生来说，这是一个深入学习相关知识的绝佳时机。罗良说：“各人在学习之余，多多视察和关注周围的地质征象，将所学知识应用于一样平常生涯之中，才可以使学习变得越发有趣。”
罗先生说：“将小我私家喜欢与学习相团结，并起劲将其生长成专长，关于小我私家在大学以致整小我私家生的生长都极为有益。”喜欢不设限，少年就要心怀远方、勇敢追梦！
用兴趣贯串学习
用热爱填满生涯
CUPers你也可以的！
（编辑 杨文琰）
