探讨混淆式教学要领 助力一流课程建设
4月23日下昼，西席教学生长中心约请北京理工大学盘算机学院嵩天副教授为我校西席开展了题为“依托在线开放课程的教学刷新探索与立异”的线上专题培训讲座，来自我校和其他高校130余名西席加入了本次培训 。
嵩天先生首先团结疫情时代线上教学实践，剖析了线上教学与线下教学的区别，从教学形式、教学情形、教学关系三个层面临教学目的、教学历程、教学手段、教学要领、教学效果举行再熟悉，先容了教学刷新、在线课程、混淆式教学、翻转课堂的详细操作与技巧 。嵩先生以为我们正在履历一个大学教学转型的历史机缘期，线上课程将酿成大学教学的一种通例方法，他剖析了新教育时代的基本情形、特点及新教育时代的两个转变，即学生直接面临优质教学资源和大学课堂教学范式的转变 。其次，嵩先生从混淆式教学实践历程切入，通太过析多个教学案例，提出了轻量级混淆式教学要领，深入探讨了怎样通过混淆式教学提高教学质量 。随后，嵩先生解读了国家一流课程生长建设相关政策，梳理了国家精品课到一流课程建设的生长历程，解说了一流课程申请的总体原则，并对西席怎样申请一流课程提出了建议 。最后嵩先生团结自身教学履历总结以下结论：1.增强教学监视是在线课程生长的要害；2.新时代大学课堂的须要因素是线上；3.关于混淆式教学，要以课堂为基、慕课为延；4.关于一流课程，要熟悉准确、逐步建设 。
讲座竣事后，嵩先生详细解答了参会西席报名时提出的问题，同时讲座历程中嵩先生和参会西席还通过实时对话、谈天留言等多种方法开展互动 。嵩先生团结自身授课履历就怎样举行在线开放课程建设、线上教学怎样举行课程审核、怎样寻找和生涯网络教学资源建设在线开放课程等问题举行了逐一解答 。参会西席体现嵩先生的讲座逻辑清晰、内容富厚，通过本次讲座对依托在线开放课程的教学刷新探索与立异有了新熟悉和新看法 。
战“疫”时期，西席教学生长中心全力护航在线教学，一连开展线上专题培训与线上教学学术沙龙运动，确保西席教学能力培训“延期一直学”，在战“疫”中学习生长，接待先生们加入 。
