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学风建设是高校校风建设的主要内容，是治校治学的基础 。为激励宽大学生承继发挥我校“勤劳、严谨、求实、立异”的学风，引发宽大同砚的求知欲望，我院于2011年头制订了分条理学风建设妄想 。一年来，我院开展了形式多样、内容富厚的学风建设运动，收到了起劲的效果 。现将学风建设相关运动及效果总结如下：
一、系列运动
1、建设向导小组，完善建设思绪
为把我院学风建设事情真正落到实处，院向导多次召开事情安排聚会，强调学风建设问题，明确运动妄想，指明事情思绪，为学风建设运动的周全开展涤讪了坚持的基础 。9月15日，建设地球科学学院学风建设向导小组，由党委书记刘洛夫任组长，并召开学风建设专题钻研会，讨论学风建设思绪，安排新学期学风建设事情 。
2、开展问卷视察，相识学风状态
在院系向导的支持下，我院全体在校本科生开展了“地学院学风问卷视察”运动 。视察工具涉及我院四个年级、两个专业、36个班级的300名学生 。共收回300份，接纳率100% 。视察内容涉及到学风、考风、舍风、课程设置、对学校的治理的看法以及小我私家塑造和未来妄想等方面 。针对问卷中涉及的各个方面，我们都做了归纳、总结，将为我系学风建设的下一步事情提供准确、详实的第一手资料 。
3、全院发动，起劲开展学风建设主题运动
针对我院学风问题，我院在5月份、11月份划分开展了针对本科生和研究生的学风建设主题教育运动 。由各自向导员牵头在所带班级中召开学风建设主题班会，剖析班级学风建设现状、保存的问题并制订解决步伐 。向导员召开各年级差别条理学生座谈会，获取学生中对学风建设最切实看法和建议，学生事情办公室将意见和建议汇总剖析并制订完善学风建设步伐 。
4、举行学术报告，增强学习指导
今年度，我院约请了海内外相关领域的着名专家举行了多场学术报告会，如针对研究生开展的“博地论坛”系列讲座、博士生学术交流会等运动，针对本科生开展的“资源·情形论坛”学术报告等 。学术报告会的开展，为宽大学生普遍接触学术前沿、开拓视野、相同交流提供了很好的平台，极大地引发了学生的学习起劲性 。
5、开展学习履历交流，增进学生学习热情
新学期开学伊始，我院针对差别条理的学生开展了有针对性的学习履历交流运动 。
9月初我院组织召开了考研履历交流会，约请了10级优异研究生，给同砚们教授考研温习和保研选择导师学校的履历 。此次履历交流会为结业班学生指明晰偏向，明确了考研温习差别阶段的重心，使学生们获益匪浅 。我院形成了保研的同砚资助考研的同砚学习小组，资助考研同砚提高效果 。
9月30日，我院组织了首次“研究生新老生履历交流会” 。此次聚会不但请到了高年级的优异研究生代表，尚有幸约请到了院党委书记刘洛夫教授，副书记陈冬霞先生，副院长季汉成先生以及地质工程专业认真人吴胜和教授 。师生就“怎样尽快进入研究生角色、怎样做好科研事情、怎样成为优异的研究生等”问题开展了深入的探讨 。通过本次交流会，2011级研究生新生们的深刻感受到了研究生时代的学习与本科生是有实质差别的，使同砚们熟悉到了一名研究生该怎样学习，怎样搞学术研究；该怎样提升自己能力，怎样在自己的生长上取得乐成等等 。
本科生新生军训竣事后，为了让新生能够尽快顺应大学学习生涯，学院第一时间组织召开了本科生新老生晤面会，约请高年级优异同砚与新生举行交流互动，教授履历 。
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